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我的學生真是太令我驚艷了。交代分組報告(上次武陵葉老師的啟發), 其實我心裡也很剉，不知道報告會怎樣。但我看到一個之前跟我說他不會KK音標, 之前點到念句子，單字是用spell-out的方式念的學生，中午午休在練習報告的片段(我說上台報告的同學要先朗讀那段--畢竟是演講嘛)，念了一次還不滿意，要求再念第二次。 我沒有要求報告形式，有一組做了圖文並茂加動畫的PPT，還有這三組的學習單，哇塞~那插畫精美的程度，我學生真是太有才了!!
喔，還有看完姊妹以後寫的學習單，本來想說open question 會不會給我亂寫，結果大家都洋洋灑灑寫好多喔，同事說難得看到我邊改作業邊笑，真的耶! 讓我覺得花那麼多課堂時間在不務正業，也算值得啦! (高三還在看電影!做分組報告! 還好學生沒抗議呀)
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